突如其来的新冠肺炎疫情打乱了原定的教学计划，教师们面临线上教学的挑战。什么是在线教学？怎么开展在线教学？在线教学的效果怎么保证？尽管诸多疑问萦绕心间，但“停课不停学”的任务就在眼前。面对这场遭遇战，应该怎么办？工程与信息学院的教师们做出了决定：亮剑！积极开展线上教学。
课程开起来。工程与信息学院所有专业都是工科专业，实践教学多，动手内容多。老师们对线上教学顾虑多多。学院和各教研室做了很多引导，大家认识到，在线教学不仅是疫情造成的当务之需，还是社会化招生的必然选择，也是教育信息化教学改革的重要内容。两周以来，越来越多的老师申报了在线教学，在超星和其他平台开设了在线课程。
脑筋动起来。怎么样保证教学效果？这是老师们最关心的问题。围绕提高教学质量，大家动起了脑筋。哪种直播软件的功能最能满足教学的需要？哪种模式更能发挥在线教学的优势？职教还是超星？Zoom还是QQ？传统讲授还是翻转课堂？研究、讨论、测试，老师们在尝试中不断进步。
信心立起来。2月17日，老师们“提心吊胆”上完第一次在线教学。通过课后交流发现，学生反馈良好。大家的自信心逐步提升，线上教学也越来越自如。“第一批吃螃蟹”的人“吃”得挺成功，更多的老师加入到在线教学中。
