5月31日至6月2日,在教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会（艺指委）2025 年职业教育周系列研学考察活动中，数字文创学院党总支副书记、副院长丁亮带领教师代表深度参与，于高校艺术殿堂、行业龙头企业与前沿产业阵地间穿梭，探寻艺术与科技融合的创新密码，为学院专业建设与人才培养锚定新方向。
走进中国美术学院《黑神话：悟空》艺术展，数字文创学院的教师们仿佛踏入东方奇幻的数字艺术秘境。展览中，精美的概念设计图、栩栩如生的角色模型与震撼的场景还原，将游戏与艺术深度交融，生动诠释了“技术赋能艺术表达” 的无限可能。教师们深受启发，纷纷表示此次观展不仅拓宽了游戏艺术教育的视野，更为教学内容革新与创作思维拓展提供了鲜活范本，未来可将这些前沿案例融入课堂，激发学生创新灵感。
在浙江中南卡通股份有限公司，数字文创学院教师开启“产业洞察 + 技术体验 + 校企对话” 三位一体的沉浸式研学。从企业发展历程与荣誉成就的系统介绍，到扫描建模生成数字分身、动作捕捉操控虚拟角色等前沿技术体验，老师们直观感受到动画产业的技术变革与创作魅力。在校企研讨环节，双方围绕动画项目合作与人才培养展开深度交流，针对标准化建设、院校协同发展、产教融合难点等问题交换意见，为学院与企业后续在课程共建、实践基地建设等方面的合作奠定坚实基础。
在中国网络作家村与杭州电魂网络科技股份有限公司，数字文创学院师生同样收获颇丰。在网络作家村，他们深入探讨网络文学与艺术设计的跨界融合，围绕“AI 生成动漫短剧的技术伦理与创作空间” 展开头脑风暴，为数字内容创作领域的教学研究开辟新课题；在电魂网络，通过企业发展历程解读与核心游戏项目展示，师生们精准把握游戏产业研发逻辑与市场运营模式，进一步明晰了专业人才培养与市场需求的契合点。
此次系列研学活动，犹如一场艺术与科技交织的知识盛宴。学院老师不仅拓宽了专业视野，深度感知产业前沿动态，更在与行业深度对话中，明确了产教融合的关键方向。未来，学院将以此次活动为契机，持续深化与行业企业的合作，将研学成果转化为教学改革动力，优化课程体系与人才培养方案，推动艺术设计类专业教育与产业发展同频共振，为培养更多适应数字文创产业需求的高素质应用型人才不懈奋斗。
数字文创学院供稿
文字：顾潇
图片：职教周产教融合大会会务组
