学生教学评教作为教师管理考核、教学质量提升及学校质量保障体系的关键环节，始终备受关注。近期，在质科处的精心组织与二级学院的积极配合下，顺利完成2025春季学期学生教学评教工作。本次评教覆盖全校165个教学行政班，共有5661名学生参与，对364名任课教师进行了全面综合评价。
为确保评教全程的规范性和有效性，质科处通过OA系统提前发布通知并全程组织协调。各学院积极响应，认真组织学生参与，引导学生秉持客观、公正的态度对授课教师的教学情况作出评价。
本次评教围绕教学态度、教学内容、教学方法、学习引导及效果达成等核心维度，设定了师德师风、课程理念、能力提升等12项具体指标，全面把握教师的教学动态与学生的学习需求，为持续优化教学过程，提升教学水平与管理实效提供了重要依据。
评教结果显示，学生对教师教学总体满意度较高。尤为值得肯定的是，一批教师的教学表现深受学生好评，在评教中脱颖而出，成为优秀代表，如康养工程学院杨国平，数字文创学院郭昕，公共教学部潘敏，智能工程学院黄文盛，数字财商学院孙国楠，马克思主义学院孙佩瑜。他们的共同优点集中表现为：
1、教学态度端正：认真负责，关爱学生成长，耐心细致。
2、教学准备充分：教学材料齐全，备课扎实深入。
3、课堂组织高效：表达清晰流畅，重难点讲解透彻，时间安排合理，善于引导学生互动交流。
4、教学方法灵活：熟练融合线上平台与多媒体教学，课堂气氛活跃，注重内容与专业结合。
同时，学生们也提出了一些宝贵的改进建议，主要集中在希望教师能进一步加强课堂纪律管理，在实训环节中更注重标准化操作的示范，增加师生互动频率以及采取更多元化的方法激发学习兴趣等方面。
目前，质科处正对评教结果进行汇总分析，并将及时向各院部反馈详细信息。此次评教结果将为学校进一步规范教学管理、科学保障教师年度教学质量评价、持续提升整体教学水平和人才培养质量提供强有力的数据支撑和实践指导。
康养工程学院杨国平老师教学场景
数字文创学院郭昕老师教学现场
公共教学部潘敏老师教学现场
智能工程学院黄文盛教学场景
数字财商学院孙国楠老师教学现场
马克思主义学院孙佩瑜老师教学场景
供稿：质量管理与科研处（图书馆）
