为深入贯彻落实《省教育厅关于做好2026年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》精神，科学系统谋划我校专业建设高质量发展路径，2025年12月25日上午，学校召开专业建设指导委员会会议，委员会主任倪杰校长主持会议，全体委员参会。
会议首先听取了教务处处长刘红关于我校2026年专业设置工作的汇报，汇报就专业预警、专业停招、申报、复招、专家论证等方面进行了详细说明。
随后，与会委员围绕专业设置与调整工作展开了深入研讨。专指委常务副主任陈正宇副校长强调，专业设置与调整是一项系统工程，必须立足于学校整体发展，从教学资源投入、人才培养质量、学生就业前景与社会认可度等多维度进行综合研判。要高度重视专家论证意见，充分借鉴兄弟院校的先进经验，同时深入挖掘校内专业整合与集群发展的潜力，科学审慎地推进传统专业的升级改造与新兴专业的培育布局。
专指委副主任江景副校长着重指出了专业内涵建设的重要性。她强调，专业设置的关键在于后续的内涵发展与质量提升，各专业必须深入研究现有专业的发展方向是否紧密契合行业发展趋势与市场需求，要深刻思考专业人才培养的核心定位、课程体系重构、教学模式创新以及师资队伍建设等核心问题，确保专业设置既有前瞻性，又能扎实落地，形成持久竞争力。
会议最后，校长倪杰对学校未来专业建设与发展提出明确要求。她指出，专业建设是学校发展的龙头，直接影响人才培养质量和学校核心竞争力。各学院、各部门一要立足当前，严格按照省厅文件要求和会议精神，高质量完成2026年拟招生专业备案工作，确保程序规范、材料扎实。二要着眼长远，立即启动并着手谋划学校“十五五”期间的专业发展规划，加强前瞻性研究和战略布局。三要勇于创新，积极探索开放教育与高职教育在专业建设、课程资源、学习成果认证等方面的融合路径，打破壁垒，构建灵活开放的职业教育体系。四要持续发力，坚定不移地推进现有专业的升级与数字化改造，动态优化专业结构，培育特色优势专业集群。
本次会议审议并原则通过了修订后的《学校专业建设指导委员会章程》草案，进一步明确了委员会的职责定位与工作机制，为专业建设科学决策提供了制度保障。
此次会议统一了思想，明确了任务，完善了机制，为我校2026年专业设置调整工作指明了方向，也为“十五五”期间学校专业建设实现高质量发展奠定了坚实的基础。学校将以此为契机，持续深化专业供给侧结构性改革，提升服务经济社会发展能力，推动人才培养工作再上新台阶。
供稿：教务处
文字：杨瑜
图片：刘俊杰
