为帮助2026级新生明晰专业内涵，找准学习目标，树立专业认同感，近期，康养工程学院全生命周期健康管理教研室组织健康管理、营养配餐、康复治疗技术三个专业开展新生专业入学教育。各专业教师围绕专业定位、课程体系、行业前景、校企合作等方面开展专题宣讲，为新生上好专业启蒙第一课。
健康管理专业负责人吴凯文老师从专业内涵切入，解读健康管理多学科交叉的专业特点以及服务健康中国国家战略的时代价值，介绍健康管理师、运动康复指导等就业岗位。课程介绍重点突出中医与运动康复相结合的专业优势，并介绍与江苏悦心合作的“悦心・国医运动促康创新班”，讲解职继融通的校企协同育人模式，为学生拓展实习就业渠道。他勉励新生珍惜大学时光，夯实专业基础，努力成长为有温度、有能力、有担当的健康管理人才。
营养配餐专业负责人王建华老师结合行业发展现状，立足省高水平健康管理专业群，讲解本专业面向 “一老一小” 的培养特色与就业优势。专业坚持岗课赛证融通，兼顾理论学习与实操训练，纠正同学们对营养配餐专业的认知误区，强调专业重在依据不同人群需求科学设计膳食方案。课堂上，老师结合前期新生问卷调查情况，针对同学们关心的实训、就业等问题逐一答疑，鼓励大家积极参与技能实训与竞赛，考取技能证书，全面提升个人综合竞争力。
康复治疗技术专业王晓丽、干益敏、朱劲宇三位老师联合开展专业宣讲。老师们结合行业发展背景，介绍康复治疗作为朝阳产业的人才需求，讲解物理治疗、作业治疗、言语治疗等就业方向。本专业按照 “底层共享、中层分流、高层互选” 搭建分层课程体系，依托校内专业实训室、多家三甲医院及康养机构校外实训基地，强化实践教学，引导学生锤炼实操本领，成长为有温度的康复技术技能人才，助力区域康养事业发展。
本次系列入学教育，帮助新生全面认识各专业人才培养模式、学习内容与发展前景，有效破除认知误区，筑牢专业思想根基。下一步，全生命周期健康管理教研室将持续开展实训体验、专业宣讲等活动，引导新生脚踏实地钻研专业知识，练就过硬技能，在康养赛道上开启崭新的求学之路。
供稿：康养工程学院全生命周期健康管理教研室
图文：吴凯文、于琴、朱劲宇
